Учительница начальных классов из Ленского района Поморья Владлена Фильченкова рассказала, что вместе с ребятами они часто сочиняют на уроках сказки.
— Это моя личная задумка, мой формат преподавания материала, и он уже доказал свою эффективность, — рассказала Владлена. — Не задумывались, почему в задачах по математике так часто мелькают яблоки? Да потому что это знакомый предмет, и с ним проще оперировать, чем с пока еще абстрактными числами. Это потом происходит «подмена понятий». Но так же — и в других предметах. Детям намного проще и веселее ориентироваться, если задания выглядят, как сказки; можно выработать устойчивые приятные ассоциации. Моя задача — сделать так, чтобы дети научились учиться. Впоследствии они смогут придумать себе сказку хоть для решения логарифмического уравнения, хоть для заданий по программированию.
Владлена и сама заметила, как с внедрением этой тактики стала «упрощать» многие события в своей жизни — это помогает принимать решения.
